Desarrollar un proceso de inducción que permita la familiarización de los estudiantes con los ambientes virtuales propios de su proceso de aprendizaje.
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martes, 16 de abril de 2013
Referentes conceptuales
Para desarrollar esta actividad y cumplir con las actividades propuestas para nuestro objetivo de aprendizaje es importante que tenga en cuenta las siguientes referencias. Revise por favor con detenimiento cada uno de estos enlaces.
Ambientes de aprendizaje: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/w3-article-288989.html
Herramientas de la web: http://www.slideshare.net/pedrocuesta/herramientas-nuevo-presentation
Ambientes de aprendizaje: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/w3-article-288989.html
Herramientas de la web: http://www.slideshare.net/pedrocuesta/herramientas-nuevo-presentation
Resultado de aprendizaje
RA1: Aplicar las herramientas básicas de ofimática y web a través de ejercicios prácticos y de socialización.
RA2: Identificar factores propios de cada entorno web que sirvan como soporte en el proceso de aprendizaje.
RA3: Promover actividades que favorezcan la familiarización y adaptación de los nuevos estudiantes en plataforma.
RA2: Identificar factores propios de cada entorno web que sirvan como soporte en el proceso de aprendizaje.
RA3: Promover actividades que favorezcan la familiarización y adaptación de los nuevos estudiantes en plataforma.
Criterios de Evaluación
CE1: Identifica los medios de comunicación e interacción para construir comunidad dentro del grupo.
CE2: Maneja las herramientas ofimáticas dispuestas para el curso de acuerdo con lo planteado.
CE3: Reconoce los modos y hábitos que se puedan adquirir para ser un estudiante virtual teniendo en cuenta las distintas teorías.
CE4: Maneja las distintas herramientas dispuestas en la plataforma para el desarrollo del aprendizaje profesional.
CE2: Maneja las herramientas ofimáticas dispuestas para el curso de acuerdo con lo planteado.
CE3: Reconoce los modos y hábitos que se puedan adquirir para ser un estudiante virtual teniendo en cuenta las distintas teorías.
CE4: Maneja las distintas herramientas dispuestas en la plataforma para el desarrollo del aprendizaje profesional.
Actividades
Actividad 1. ¿Qué relevancia tiene para nosotros en la construcción de comunidades sociales la intervención de las nuevas tecnologías?
Actividad 2: Identifique algunas herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías y que favorecen la construcción de relaciones sociales.
Actividad 3: Qué diferencia a un estudiante virtual de un estudiante que se forma en la educación tradicional. Desarrolle un paralelo.
Actividad 4: Desarrolle una DOFA que ilustre la interacción que ha tenido con su ambiente virtual de aprendizaje.
La actividad debe ser enviada a través de correo electrónico. Tener en cuenta las normas de net etiqueta.
Actividad 2: Identifique algunas herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías y que favorecen la construcción de relaciones sociales.
Actividad 3: Qué diferencia a un estudiante virtual de un estudiante que se forma en la educación tradicional. Desarrolle un paralelo.
Actividad 4: Desarrolle una DOFA que ilustre la interacción que ha tenido con su ambiente virtual de aprendizaje.
La actividad debe ser enviada a través de correo electrónico. Tener en cuenta las normas de net etiqueta.
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